Osnovna škola "Vladimir Nazor" Đakovo
"Zajedno za zelenu, konkurentnu i uključivu Europu"
"Hrvatska i Norveška snažnije uz STEM"
"RaSTEMo zajedno za prosperitetnu budućnost"
| « Svibanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
U sklopu projekta "Stemovci u borbi za spas planeta Zemlje / STEM for planet Earth" jedan od mjerljivih ishoda je uređenje dviju STEM učionica u kojima će učitelji, uključeni u projekt, provoditi izvannastavne aktivnosti s ciljanom skupinom učenika korištenjem inovativnih metoda u STEM podučavanju. 
FINAL WORKS IN STEM CLASSROOM
As part of the "STEM for Planet Earth" project, one of the measurable outcomes is the arrangement of two STEM classrooms in which teachers, involved in the project, will conduct extracurricular activities with a target group of students using innovative methods in STEM teaching.
"The STEM FOR PLANET EARTH project/program is funded by Iceland, Liechtenstein, and Norway through the EEA Grants and Norway Grants".
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
.png)
.jpg)
.jpg)