MOB – OVISNOST
U školskoj godini 2024./2025. provedeno je istraživanje među učenicima 5.a i 5.b razreda s ciljem ispitivanja navika i učestalosti korištenja mobilnih uređaja. Istraživanje je osmislila i provela učiteljica matematike i informatike, prof. Marijana Matković, a predstavljeno je na sjednici Školskog stručnog vijeća 30. lipnja 2025. godine.
Cilj istraživanja
Glavni cilj bio je utvrditi koliko i na koji način učenici koriste mobilne uređaje, te prepoznati prednosti i izazove koje donosi svakodnevna upotreba mobitela u životu i obrazovanju.
Metodologija
Istraživanje je provedeno anonimnom anketom putem Google Forms alata. Sudjelovalo je 34 učenika, a ispitivanje je održano u lipnju 2025. godine.
Glavna pitanja u anketi
- Koliko vremena dnevno provodiš na mobitelu?
- Koje aplikacije najčešće koristiš?
- Koristiš li mobitel tijekom nastave?
- Smatraš li da mobitel ometa tvoje učenje?
Rezultati i analiza
- Većina učenika koristi mobitel više od 2 sata dnevno.
- Najčešće korištene aplikacije su TikTok, YouTube i Instagram.
- Velik broj učenika priznaje kako koristi mobitel i tijekom nastave.
- Dio učenika svjestan je negativnog utjecaja pretjerane upotrebe na koncentraciju i uspjeh u učenju.
Zaključak
Istraživanje pokazuje da su mobilni uređaji nezaobilazan dio života učenika. Ipak, njihovo nekontrolirano korištenje može imati nepovoljne posljedice na obrazovanje. Stoga je potrebno poticati razvoj digitalne pismenosti i odgovorno korištenje tehnologije.
Preporuke za daljnje korake
- Organizirati radionice o digitalnoj higijeni i ravnoteži između online i offline života.
- Uključiti roditelje kroz tematske sastanke.
- Poticati učenike na izradu razrednih pravila o korištenju mobitela i tehnologije.
(Piše Marijana Matković, učiteljica matematike)
